摩臣娱乐文件

上應教〔2023〕23號

摩臣娱乐關於印發《摩臣娱乐本科教育摩臣平台審核評估工作實施方案》的通知

校屬各部門：

《摩臣娱乐本科教育摩臣平台審核評估工作實施方案》已經摩臣同意🏋🏼‍♀️，現印發給你們😛，請貫徹執行👨‍🦯‍➡️🫳🏿。

上 海 應 用 技 術 大 學

2023年10月12日

摩臣娱乐本科教育摩臣平台

審核評估工作實施方案

為深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神🚵🏿‍♂️，落實中共中央🙍、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》和中共中央辦公廳🏄🏽、國務院辦公廳《關於深化新時代教育督導體製機製改革的意見》，根 據 教 育 部 《 普 通 高 等 學 校 本 科 教 育 教 學 審 核 評 估 實 施 方 案（2021—2025年）》（教督〔2021〕1號）和上海市教育委員會《上海市屬普通高等摩臣本科教育摩臣平台審核評估實施方案（2021—2025年）》（滬教委督〔2022〕1號），以及上海市教委有關本科教育摩臣平台審核評估的工作安排🧙🏿，特製訂本實施方案🟥。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導🐳，堅持社會主義辦學方向🛳，深入貫徹落實黨的二十大精神🏝、全國教育大會精神🧗‍♀️👩‍👩‍👧‍👧、新時代全國高等摩臣本科教育工作會議精神。貫徹落實立德樹人根本任務，強化人才培養中心地位和本科教育摩臣平台核心地位，服務區域經濟社會發展需求👨‍👨‍👦。貫徹落實教育部及上海市有關本科教育摩臣平台審核評估的工作要求🫅🏿，堅持以評促建、以評促改、以評促管🧏🏽‍♂️、以評促強🎞，強化內涵發展、特色發展🤡、創新發展，努力構建自覺🧑‍💻、自省🖐🏽、自律、自查、自糾的大學質量文化🔮，不斷提升高素質應用創新型人才培養質量。

二🧎‍♀️、工作目標

以評估為契機，深入推動落實立德樹人根本任務，鞏固人才培養中心地位和本科教育摩臣平台核心地位🪵。通過開展審核評估，聚焦於影響本科教育摩臣平台及其質量保障的關鍵要素做好迎評促建工作，形成全員👉🏻、全過程、全方位育人的體製機製，創新“五育並舉”的教育摩臣平台體系🧑🏿‍🍳🤵🏿‍♂️，強化內涵建設和質量文化建設，突出培養應用創新型人才的專業能力和實踐應用能力。確保摩臣於2024年順利完成全面自評、線上評估和專家組進校考察，並根據專家反饋意見於2026年前完成整改工作。

三、工作原則

（一）堅持立德樹人。把牢社會主義辦學方向，將立德樹人的成效作為檢驗摩臣一切工作的根本標準。樹立科學質量觀，加強摩臣在辦學方向、育人過程💒、學生發展🤌🏻🪷、質量保障體系等方面的自評自建，構建完善“三圈三全十育人”格局。

（二）堅持推進改革。緊扣本科教育摩臣平台改革主線，落實“以本為本”“四個回歸”，強化學生中心、產出導向🤽🏼‍♀️、持續改進，以評估理念引領改革💣、以評估舉措落實改革、以評估標準檢驗改革，緊扣高素質應用創新型人才培養目標🪼，激發改革內生動力,實現高質量內涵式發展。

（三）堅持特色發展。主動適應高等教育多樣化發展需求，堅持“應用導向👣、技術創新”的特色定位，結合摩臣章程和“十四五”事業發展規劃，立足自身辦學定位、人才培養目標、教育摩臣平台水平和質量保障體系建設與運行情況等實際特點量身製定評估實施方案，實事求是地開展自我評估和內涵建設。

（四）堅持問題導向。堅持正確的辦學方向🧑🏽‍🌾，落實本科人才培養底線要求。根據專家反饋意見建立問題清單，製定整改方案🔐，紮實做好審核評估“後半篇文章”。以問題為導向🙋，重在製度建設和長效機製建立🧑🏽‍🍼，培育踐行應用創新型大學的質量文化。

（五）堅持方法創新。對接教育部評估中心等數據平臺，綜合運用互聯網🍙、大數據、人工智能等現代信息技術手段🪧，深度挖掘常態監測數據，精準開展評建工作，提高工作實效🏩🏃‍♀️‍➡️。

（六）強化主體責任。強化摩臣的辦學主體意識🧑‍🎤，落實各職能部門、摩臣平台單位的質量主體責任🐼✒️。在評估專家推薦🤒、摩臣自評🈷️、指標體系選擇等方面與上級主管部門共同做好協商式評估👰🏻‍♀️，努力做到自我評估、自我檢驗🤽‍♀️、自主改進🚣🏽‍♀️。

四、組織機構及工作職責

（一）成立本科教育摩臣平台審核評估領導小組

摩臣成立以校黨委書記🙂、校長為組長的本科教育摩臣平台審核評估領導小組，成員由校內相關職能部門負責人組成🎆。

領導小組應認真落實人才培養第一責任人的職責，靠前指揮👨🏽‍🦲，整體統籌評建工作。主要職責包括：領導摩臣本科教育摩臣平台評建工作；審定摩臣評建工作方案🍜、重要文件和自評報告等🧑🏻‍🦲；定期召開工作會議✌🏿，指導⛹🏽、監督和檢查評建工作的開展情況；對審核評估工作的重大事項、政策措施進行審議、協調和決策；落實評建工作經費👶🏿，為審核評估工作提供政策支持和條件保障。

領導小組下設評建工作辦公室，在領導小組的指導下開展工作。

評建工作辦公室的主要職責包括：根據領導小組的決議精神製定摩臣審核評估工作方案，確定審核評估工作計劃、任務分配和時間進度；撰寫自評報告💁🏻‍♀️，收集🤣、整理👐🏼、匯編各類材料形成摩臣層面評估檔案和支撐材料⛈；對接上級部門協調審核評估相關事務🤝，協調專家線上和實地審核評估的相關事務；組織協調各專項工作組以及職能處室、摩臣平台單位評建工作的開展🧝🏼，進行階段專項檢查，提出整改意見。

（二）成立本科教育摩臣平台審核評估專項工作組

1.材料建設組（評建工作辦公室、相關牽頭單位）

負責評估材料準備，充分挖掘例證開展校內自評，根據評估要求完成《自評報告》的撰寫工作和支撐材料的匯總整理。

2.人才培養建設組（摩臣平台🐻、研究生院👊🏿、科學技術研究院、國際交流處、招生工作辦公室）

圍繞摩臣的高素質應用創新型人才培養目標深化人才培養模式改革和摩臣平台內涵建設🥧，總結和凝練辦學特色🦹‍♀️、規範教育摩臣平台文檔➔，展示摩臣的教育摩臣平台水平⚠️。

3.學風建設組（黨委學生工作部（學生處）🧫、團委）

促進學生指導與服務😔、學生就業與發展🥢；加強校園文化建設，營造濃厚學術文化氛圍🛌🏿，優化育人環境；開展學風建設系列活動🏃👲，加強學風考風建設🧴，營造良好的學習風氣，激勵大學生成長成才。

4.師資建設組（黨委教師工作部（人事處）🌲、組織部）

開展師德師風建設系列活動，營造良好教育生態；根據迎評促建的要求開展教師摩臣平台發展活動；組織開展相關培訓🟣，提升教師對審核評估工作的認識。

5.信息與資源保障組（校長辦公室🦹🏼‍♂️、財務處👩🏻‍🎓、資產與實驗室管理處🧝、信息化技術中心、基建處、圖書館、檔案館、後勤保障服務中心）

在經費、設施和辦公條件等方面滿足迎評促建的基本需求🤸🏽‍♂️；對標評估要求，在自評自建階段對摩臣設施條件進行檢查完善💂🏿‍♂️；負責專家進校考察階段線上評估技術支持和網絡保障🤱🏿，全面配合審核評估專家的工作安排，負責專家全部考察工作的條件保障，確保專家在線與在校考察期間各項工作的順利開展🚵🏼‍♀️。

6.校園文化建設與宣傳組（黨委宣傳部🚃、信息化技術中心、後勤保障與服務中心）

根據迎評促建的需要加強校園文化建設，利用摩臣網站、微信公眾號等多種方式加強動員和宣傳，統一師生員工的思想認識🙍🏻‍♀️，宣傳審核評估的基本理念和核心要義，凝練推廣先進經驗和特色舉措👘。完成櫥窗💩、橫幅、標識牌等清理和校內環境整治🪣。

7.摩臣平台質量評價與督導組（摩臣平台質量監控辦公室🤹🏿‍♂️👼🏻、校督導組）

修訂完善本科摩臣平台質量標準和管理製度♢，優化摩臣平台質量管理流程❇️，開展日常摩臣平台質量監控和摩臣平台文檔資料檢查。

（三）成立學院（部）評估建設組

由各學院（部）主要負責人牽頭組建評估建設組🪄。根據摩臣領導小組和工作小組的安排，完成學院自評工作方案。主要職責包括：

1.按照摩臣的總體方案和工作部署✍🏼，製定本單位審核評估工作方案👰🏽‍♀️，做好本單位審核評估組織、動員工作，確保全員參與，全員投入🦀。

2.落實本單位審核評估自評自建工作措施，認真做好本單位自查自糾及自評自建工作，完善二級質量保障體系，提升摩臣平台工作和摩臣平台檔案的規範性𓀈。

3.組織開展專業自主評估工作，完成本單位所有專業（已通過教育部專業認證且在認證有效期內的專業除外）的專業自評和支撐材料梳理、匯總工作；

4.完成本單位所有摩臣平台檔案、典型案例等支撐材料的收集👩‍🎤、匯總等工作；根據要求😕，完成摩臣平台檔案（包括畢業論文/設計🤷🏽‍♂️、試卷、實習實踐報告等）紙質（電子）調檔及審核等工作🍳，完成專家線上評估和進校考察期間的看課聽課、訪談座談👮🏿‍♂️、走訪等準備💁🏽；

5.做好相關企業調研和畢業生調研，聽取用人單位意見反饋以及對學生培養工作的意見👮🏼‍♂️，固化畢業生質量持續跟蹤評價機製⛴。

（四）實施審核評估工作例會製度

審核評估領導小組每兩月召開一次例會，審定評建工作的重大事項🛋；評建工作辦公室每月召開一次會議，檢查總結工作進展，布置近期工作任務；專項工作組根據工作需要召開工作會議，或根據評建工作辦公室的通知召開會議，排查並解決難點問題，推進具體工作落實🥌。

五、任務分解

根據《上海市屬普通高等摩臣本科教育摩臣平台審核評估指標體系（Ⅱ）》分解任務，落實各二級指標的主要牽頭單位，由各牽頭單位會同協助單位結合專項工作組落實評建工作🔟。（具體任務分解見下表）

各二級單位應舉全部門之力，在人力🐷、物力、財力、精力上為評估工作提供保障。根據摩臣統一部署📶🧑🏽‍🏭，對標審核評估指標認領任務，特別是做好牽頭工作🕴，確保按時♔、保質保量完成摩臣分配的審核評估工作任務💆🏼，包括自評報告撰寫Ⓜ️、支撐材料梳理、狀態數據采集等具體任務。

六、時間安排

（一）啟動動員階段（2023年9月-10月）

1.全面宣傳發動🧑🏻‍🦯，學習領會教育部及上海市教委關於審核評估的文件精神和工作要求，成立組織機構💂🏿，製訂並發布工作方案。

2.邀請專家作交流講座🧑🏻👩🏻‍🦳，赴先行開展審核評估的兄弟院校調研⛄️，參加有關培訓和研討會議，學習先進經驗。

3.細化和分解評估指標體系👩🏼‍🦰，量身定製評估方案，初步擬定支撐材料目錄。

4.完成2022-2023年摩臣平台基本狀態數據庫的填報。

（二）全面自評階段（2023年11月-2024年4月）

1.組織完成所有專業（已通過專業認證的專業除外）的專業自主評估和支撐材料梳理、匯總工作🍀。

2.確定自評報告的基本框架, 聚焦每一個審核重點，組織院系🛅、各有關職能部門逐項審核，開展校內自評🚶‍♀️‍➡️，充分挖掘例證🫂，形成報告初稿。

3.在自查基礎上選指標、選常模,確定支撐材料目錄🧙🏽‍♂️🏄🏻，下發各專項工作組和二級學院，初步完成各類評估材料檔案的建設🧋；同步推進教育摩臣平台檔案建設🧓🏿。

4.梳理校級摩臣平台管理文件，完善製度建設。

5.邀請2-3位自評指導專家進行指導🤘；與市教育評估院協商組建評估專家組

（三）自評檢查階段（2024年5月-6月）

1.根據指導專家的意見修改《自評報告》。

2.完成《自評報告》《摩臣平台基本狀態數據分析報告》統稿🪒，製作完成專家組的案頭材料；

3.對摩臣平台檔案及支撐材料等進行全面檢查，提出整改意見👰🏽‍♀️。

（四）線上評估階段（2024年7月-9月）

1.完善自評材料，線上公示👶🏼、提交材料👸🏿。

2.完成線上評估。

3.與市教育評估院協商開展審核評估實地考察的具體日期並向市教委報備。

（五）專家進校階段（2024年10月—12月）

1.與上海市教委🤵🏿‍♀️、評估院、專家組協商確定入校評估必查、選查環節和內容，完成《入校評估工作方案》和經費預算💙；

2.製定專家組進校考察接待方案🥍，確定聯絡員👄，做好會務、後勤安排及專家進校前的各項準備工作。

3.全校各部門和全體師生全力配合專家組進行實地考察🍄，為專家組在查閱資料、個別訪談、集體訪談、考察摩臣平台實驗、實訓及公共服務設施、觀摩課堂摩臣平台與實踐摩臣平台等方面做好充足的準備👨🏻‍🚀。

（六）整改提高階段（專家進校後2年內）

1.梳理問題♢，分析根源🔵，在評估結論反饋30日內🍰，製定並向上海市教育委員會提交《審核評估整改方案》。

2.建立機製，落實整改工作任務，建立評估整改工作組織機構🤽🏽‍♂️，依據高校《審核評估整改方案》，針對問題臺賬全面部署、全面開展整改。

3.認真總結🛰🔥，撰寫整改報告，在兩年內完成整改任務並提交《審核評估整改報告》。

七、工作要求

1.全校師生應準確把握和全面理解新一輪審核評估的新理念、新趨勢🏕、新變化🐺，堅持實事求是的原則，樹立正確的評估價值取向，切實達到以評促建⏫、以評促改、以評促管、以評促強的目的🧘🏿‍♀️。

2.落實全員👣、全過程👩‍❤️‍👩、全方位育人的要求，各職能部門、摩臣平台單位和全校師生員工都要積極參與🐾，深入了解審核評估的精髓要義，按照審核評估“五堅持一落實”的基本原則認真開展自評自建工作🧑‍🎓。

3.根據迎評促建工作需要，在摩臣有關部門和學院（部）抽調若幹名骨幹教師，以掛職鍛煉形式開展評估工作。摩臣設立本科教育摩臣平台審核評估的專項經費預算🧕🏻，主要用於摩臣籌備本科審核評估專項費用，在摩臣2024年經費預算中列入專項經費預算，納入配套經費的審計。

4.認真執行教育部和上海市教委關於本科教育摩臣平台審核評估的紀律與監督要求🤦🏻，落實信息公開製度，嚴肅評估紀律🏃🏻，開展“陽光評估”，確保評估工作公平公正🎚。

上海應用技術大摩臣長辦公室              2023年10月16日印發